교육과정 개념과 의미, 구성요소와 역사적 배경까지 알아보자.

교육과정(커리큘럼)이란?

 

 

1. 교육과정의 개념

 

교육과정인 커리큘럼 또는 커리큘럼은 교육의 핵심 요소입니다. 이는 교육 목표를 달성하기 위해 개발된 학습 계획으로서 이 계획은 학습자가 교육 기관에서 무엇을, 어떻게 배울 것인지를 스스로 결정하며 교육 활동의 핵심 요소로 작용합니다.

 

 

2. 교육과정의 주요 의미

 

교육과정은 다양한 의미를 포함합니다.

 

첫째로, 교육과정 책자 및 문서화된 형태입니다.

이 의미에서 교육과정은 교과목과 학년별 학습 내용을 문서화한 것을 의미하는데 이때의 교육과정은 학습 내용을 문서화한 것을 의미한다고 볼 수 있습니다. 교육과정 책자는 학습자들이 배워야 할 내용을 학년별, 과정 각별로 명확하게 제시하고, 교육 활동을 구체화하면서 효율적인 학습을 도모합니다. 이는 교육과정 책자로 나타나며, 학습자들이 배워야 할 내용을 구체화해 줄 수 있습니다.

 

 

 

둘째로, 교육과정은 학교에서 정해진 교육 계획에 따라  교과목을 가르치는 것을 의미합니다.

이는 교육과정과 교육 내용을 동일시하며,  교육 내용과 교육 활동을 결정하고, 학습자들에게 제공되는 지식과 기술을 결정합니다.

 

셋째로, 교육과정은 의도된 학습 결과로 간주됩니다. 이는 교육과정이 의도되고 계획된 수업을 통해 결론적으로 도달해야 할 학습 결과의 계획된 측면을 의미합니다.

 

넷째로, 교육과정을 학습 경험으로 간주할 수 있습니다. 이는 학생들이 학교 생활을 통해 다양하고 많은 경험 중에서 주로 의도된 학습 경험을 교육과정이라고 본다는 것입니다.

 

교육과정

 

 

3. 교육과정은 다양한 구성 요소

 

 

주요 구성 요소로는 학습 목표, 컨텐츠, 지도법, 평가, 시간표, 자원이 있습니다.

 

학습 목표란  명확하고 구체적인 학습의 목표를 설정하는 것입니다. 

컨텐츠는 교육과정의 학습 내용을 결정합니다. 컨텐츠 내용은 주제, 주요 개념, 이론, 사례 연구 등의 다양한 형태로 구성될 수 있습니다.

 

평가는 교육과정중 학습의 성과를 평가하는 방법을 말합니다. 평가는 학생들의 학습 수준을 파악할 수 있고 향후 개선할 수 있는 방향을 제시한다는 점에서 그 역할이 중요하다고 할 수 있습니다.

 

지도법는 교육과정이 어떻게 가르칠지에 대한 지도 교수법을 말합니다. 교사는 다양한 교수법과 학습 활동등을 도구로 활용하여 학생들이 원활하게 내용을 이해하고 습득할 수 있도록 돕습니다.

 

자원은 교육과정의 학습에 필요한 자원을 지원합니다. 이는 다양한 도구로써 교과서, 참고 자료, 멀티미디어 자료, 인터넷 자원 등을 포함할 수 있습니다.

 

시간표는 교육과정의 수업 일정과 시간 분배를 정합니다. 시간표는 각 학습 내용과 활동을 적절히 배치하여 효율적인 학습 경험을 제공합니다.

 

 

이러한 구성 요소들은 각각 교육과정을 체계적이고 효과적으로 구성하는 데 필요한 요소들이라 할 수 있습니다. 각 요소는 학생들의 학습 경험을 개선하고 각 학생들마다 목표를 달성하는 데 도움을 줍니다.

 

3. 교육과정의 역사적 배경

 

 

 

교육과정의 역사적 배경은 인류의 문명 발전과 밀접하게 연관되어 있습니다. 다양한 문화와 시대에 따라 교육과정은 그 형태와 내용에서 변화하고 발전했습니다. 아래는 교육과정의 역사적 배경을 간략히 설명한 것입니다:

 

고대 문명: 고대 문명에서는 교육과정이 주로 실용적인 기술 및 직업 교육에 중점을 두었습니다. 예를 들어, 고대 이집트 문명에서는 농업, 건축, 금속 가공 등의 실용적인 기술이 가르쳐 졌습니다.

 

중세 유럽: 중세 유럽에서는 교육이 종교적 교육의 영역으로 제한되었습니다. 교육과정은 주로 종교 서적에 기반하여 신앙과 윤리를 중심으로 구성되었습니다.

 

르네상스 이후: 르네상스 이후에는 인간 중심의 교육이 부상하면서 과학, 인문학, 예술 등의 다양한 분야가 교육과정에 포함되었습니다. 이는 인간의 지적 발전과 창의성을 증진시키기 위한 것이었습니다.

 

산업 혁명: 산업 혁명 시기에는 공장에서 필요로 하는 노동자들을 양성하기 위한 교육이 강조되었습니다. 이에 따라 기술 교육이 강화되고 교육과정은 실용적인 기술과 지식을 강조했습니다.

 

현대 교육: 현대 교육에서는 교육과정이 광범위한 학문 분야 와 실용적 기술을 포괄하고 있습니다. 학생들의 창의성, 문제 해결 능력, 비판적 사고 능력을 강화하기 위해 교육과정이 지속적으로 개선되고 조정되고 있습니다.

 

이러한 과정을 통해 교육과정은 인류와 함께 변화해왔으며, 학습자들이 사회와 세계에 대해 이해하고 기여할 수 있도록 지속적으로 발전하고 있습니다.

 

교육과정의 개념은 스펜서와 듀이와 같은 교육 철학자들에 의해 발전되어 왔습니다. 스펜서는 교육과정을 아동의 활동과 경험에 근거하여 편성해야 한다고 주장합니다.  듀이는 교육과정을 아동의 학습 경험과 본성에 따라 조정해야 한다고 주장했습니다. 이러한 여러가지 관점은 현대 교육의 흐름에서 학습자 중심의 접근성을 강조하면서 영향을 미쳤습니다.

 

이와 같이 교육과정은 교육의 핵심 요소로 작용을 하며 다양한 의미와 역사적 배경을 갖고 있다. 계속적으로 학습하는 사람의 성장과 발전을 위해 교육과정은 지속적으로 발전하고 개선되어가며 변화해 가고 있습니다.